临床学院简介
承德医学院临床学院主要负责医学类专业本科生及临床医学硕士研究生的培养工作。本科专业包括临床医学、麻醉学、医学影像学、康复治疗学、口腔医学、医学检验技术、儿科学七个专业，现有在校生2232名。临床医学专业是国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革试点、国家级一流本科专业，1996、2007、2013年3次顺利通过教育部本科教学工作合格评估、水平评估和临床医学专业认证。在“全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华北分区赛”多次荣获二等奖、三等奖；我校临床医学专业学生在“河北省医学院校学生临床技能考核”中多次获得一等奖。学校拥有临床教学、见习直属附属医院1所、非直属附属医院7所、教学医院4所，实习医院22所。承德医学院附属医院前身可追溯到1934年伪满州国设立的承德国立医院，1982年定名为承德医学院附属医院，历经近90余个春秋的发展，成为省属三级甲等综合医院。医院现有两个院区，总占地面积218亩，建筑面积25万平方米，总资产18亿元，开放床位2400张。
现有博士、硕士研究生导师178人，教授68人、副教授112人。有国家、省级以上学术委员会主委7人，副主委105人；市级学术委员会主委33人，副主委50人。
医院获评国家临床重点专科1个，国家重点中医专科1个，河北省临床重点专科建设（培育）单位17个，河北省医学重点（发展）学科4个，河北省中医重点专科建设单位2个，河北省中医药重点学科建设单位1个。
近五年，医院承担国家自然科学基金、河北省自然科学基金等各类科研课题共576项；获省部、市厅局级各项科技成果奖288项；在核心期刊发表学术论文1100余篇，其中SCI收录210余篇。附属医院获批“国家级住院医师规范化培训基地”、“国家级药物临床试验机构”、“中华医学会临床药学分会临床药师学员培训中心”，“国家高级卒中中心”、“中国胸痛中心（标准版）”、“中国创伤救治联盟创伤救治中心建设成员单位 ”、“国家标准化房颤中心示范中心”、“中国心衰中心示范基地”、“国家高血压达标中心”、“国家标准化心脏康复中心建设单位”、“国家级第一批肿瘤（消化系统）多学科诊疗试点医院”、“河北省危重新生儿救治中心”、“国家卫健委先天结构畸形救助优秀定点医疗机构”、“河北省市级儿童听力筛查诊治中心”、“河北省全科医生转岗培训基地”等。
专业介绍
临床医学本科
（专业代码：100201K）
1.专业概况：
临床医学专业是学校办学历史最长、师资力量最强、教学资源最丰富的品牌专业。1945年开设临床医学专科专业，1982年设立本科专业，2003年获批硕士研究生学位授权一级学科。2006年开办留学生本科教育。2013年通过临床医学专业认证。2021年获批国家一流本科专业。根据学校办学定位、从满足我国医疗卫生事业预防、诊疗和康养拓展提升对专业人才需求出发、紧抓京津冀协同发展的机遇、立足河北、辐射全国、面向世界、培养德智体美劳全面发展、基础扎实、具有较强学习能力、实践能力、良好人文素养和创新精神的应用型专业人才、努力把临床医学专业建成国内有影响、京津冀地区知名的本科专业。本专业为国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革试点。紧紧围绕一流本科专业和课程建设、加大新医科建设举措。办学过程中、逐步形成了“扎根塞外、艰苦奋斗、秉承红色传统、弘扬承医精神、培养应用型临床医学专业人才”的专业办学特色。毕业生主要在各级临床医院、高等院校、科研院所、卫生防疫等部门从事医疗、教学、科研和卫生行政管理等工作。
2.培养目标：
本专业培养拥护中国共产党的领导、热爱祖国、忠于人民、遵纪守法、适应我国医药卫生事业现代化发展需要、德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。具有良好的职业道德和素质、接受人文科学、基础医学、预防医学和临床医学等多学科的教育、完成医学基本训练、掌握基础医学和临床医学的基础知识、基本理论和基本技能、具有良好的人文、科学、职业素养、创新精神和实践能力、初步临床工作能力、终身学习能力、为毕业后继续深造和在各级医疗卫生单位、教学、科研机构执业奠定必要的基础、能够在上级医师的指导下从事预防、医疗、科研等工作的专门人才。
3.学制：5年
4.主干学科和核心课程：
主干学科：基础医学、临床医学
核心课程：医学伦理学、卫生法学、人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、医学微生物学、物化学、生理学、医学免疫学、药理学、病理生理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学、眼科学、口腔科学、中医学、全科医学等。
5.学位授予：医学学士学位
6.就业方向：
毕业生主要在各级临床医院、高等院校、科研院所、卫生防疫等部门从事医疗、教学、科研和卫生行政管理等工作。
麻醉学本科
（专业代码：100202TK）
1.专业概况：
承德医学院是河北省第一批开设麻醉学专业的院校、2002年开始招收专科生。专业设有麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉学、疼痛治疗学等多门专业基础课程和专业课程。基本学制五年、毕业后授予医学学士学位。2015年获批硕士学位授权点、国家级规培基地。毕业生主要就业于各级医疗机构的外科麻醉、急救医疗岗位、以及从事教学、科研等工作。
2.培养目标：
本专业培养拥护中国共产党的领导、热爱祖国、忠于人民、遵纪守法、适应我国医药卫生事业现代化发展需要德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。具有良好的职业道德和素质、接受人文科学、基础医学、预防医学和临床医学等多学科的教育、完成医学基本训练、掌握基础医学和临床医学的基础知识、基本理论和基本技能、具有良好的人文、科学、职业素养、创新精神和实践能力、初步临床工作能力、终身学习能力、为毕业后继续深造和在各级医疗卫生单位和教学、科研机构执业奠定必要的基础、能够在上级医师的指导下从事临床麻醉、重症监测、疼痛诊疗、急救复苏和相关学科工作的高素质专门人才。
3.学制：5年
4.主干学科和核心课程：
主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学
核心课程：医学心理学、医用物理学、人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、生物化学、生理学、医学免疫学、药理学、病理生理学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、中医学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、疼痛治疗学、临床麻醉学等。
5.学位授予：医学学士学位
6.就业方向：
毕业生主要就业于各级医疗机构的外科麻醉、急救医疗岗位、以及从事教学、科研等工作。
医学影像学本科
（专业代码：100203TK）
1.专业概况：
我校医学影像学专业自2000年开始招生，经过二十多年的发展培养了大量优秀人才。医学影像学专业基本学制5年、毕业后授予医学学士学位、诊断组包括头颅五官、心胸部、腹部、骨肌系统及血管四个专业、可以完成普通放射常规诊断及急诊、胃肠道造影工作；全身CT平扫及增强扫描、CT三维重建、CT血管成像、CT灌注成像等工作；磁共振检查可完成全身各部位常规MRI平扫及强化扫描、MR血管成像（MRA）MR功能成像等检查。介入导管室为医院介入治疗公共平台、承担医院各专业介入诊断及治疗的工作、可完成心血管、外周血管、实质脏器介入诊断及治疗。超声可完成腹部、心脏、小器官、血管、颅脑、直肠肿物腔内等超声检查、并进行多项介入性超声工作。毕业生主要在各级医院从事放射线、核磁、CT、超声诊断、以及其他医学影像工作或教学、科研工作等。
2.培养目标：
本专业培养拥护中国共产党的领导、热爱祖国、忠于人民、遵纪守法、适应我国医药卫生事业现代化发展需要德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。具有良好的职业道德和素质、接受人文科学、基础医学、预防医学和临床医学等多学科的教育、完成医学基本训练、掌握基础医学和临床医学的基础知识、基本理论和基本技能、具有良好的人文、科学、职业素养、创新精神和实践能力、初步临床工作能力、终身学习能力、为毕业后继续深造和在各级医疗卫生单位和教学、科研机构执业奠定必要的基础、能够在上级医师的指导下从事影像、预防、医疗、科研等工作的专门人才。
3.学制：5年
4.主干学科和核心课程：
主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学
核心课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、药理学、病理生理学、预防医学、医学心理学、中医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、医学影像学、医学影像物理学、影像检查技术学、医学影像设备学、断面解剖学等。
5.学位授予：医学学士学位
6.就业方向：
毕业生主要在各级医院从事放射线、核磁、CT、超声诊断、以及其他医学影像工作或教学、科研工作等。
康复治疗学本科
（专业代码：101005）
1.专业概况：
康复治疗专业是进行功能障碍的康复评估、治疗和预防的医学技术专业、我校康复治疗学专业于2013年经教育部批准开设、基本学制4年、对符合学位授予条件者授予理学学士学位。本专业围绕我校培养“应用型”人才的办学定位和坚持“秉承大健康理念、培养医康养特色人才”的专业培养理念、将综合实践能力培养与人文素质培养相结合、培养能扎实掌握先进的医学基础知识、临床知识和康复治疗技术、并符合经济社会发展需求的高素质应用型人才。2019年被评为河北省省级一流学科、并多次被评为校级重点学科和一流课程。实践教学是康复治疗学专业教学的重要组成、主要依托我校附属医院、康复医学科现有开放床位共122张、医护技教学人员共86人、具有多种先进的评估设备及治疗仪器、能充分满足医疗、教学和科研工作需求。毕业生不仅可以在各级各类医疗机构、高校、残联等单位从事康复治疗或教学科研工作、还可以报考康复医学与理疗学、物理治疗、作业治疗、言语治疗、运动康复等相关专业的硕士研究生。随着康复医学在我国的发展、人民生活质量的提高和国家对于康养政策的落实、康复治疗专业人才将需求旺盛、就业空间广阔、就业前景良好。
2.培养目标：
本专业培养拥护中国共产党的领导、热爱祖国、忠于人民、遵纪守法、适应我国医药卫生事业现代化发展需要德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。具有良好的职业道德和素质、接受人文科学、基础医学、预防医学和临床医学等多学科的教育、完成医学基本训练、掌握基础医学、临床医学和康复医学的基础知识、基本理论和基本技能、具有良好的人文、科学、职业素养、创新精神和实践能力、初步临床工作能力、终身学习能力、毕业后能够胜任在各级医疗机构、中国残疾人联合会、民政、教育等相关机构及政府管理部门从事康复治疗服务、教育、科研、管理等工作、能够提供物理治疗、作业治疗等康复专业技术服务的专门人才。
3.学制：4年
4.主干学科和核心课程：
主干学科：基础医学、临床医学、康复医学
核心课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、生物化学、生理学、病理生理学、内科学、外科学、人体运动学、康复心理学、康复评定学、物理治疗学、语言治疗学、作业治疗学、神经病学、肌肉骨骼康复学、内外科疾病康复学、神经康复学、社区康复学、康复工程学等。
5.学位授予：理学学士学位
6.就业方向：
毕业生主要在各级临床医院、高等院校、科研院所、各级社区服务中心和服务站等部门从事医疗、教学、科研工作、以及卫生行政管理等工作。
口腔医学本科
（专业代码：100301K）
1.专业概况：
2020年开设口腔医学专业。根据学校的办学定位、从满足我国医疗卫生事业预防、诊疗和康养拓展提升对口腔人才的需求出发、开设基础医学、临床医学、口腔基础医学、口腔临床医学4个主干学科。主要课程包括系统解剖学、组织学与胚胎学、内科学、外科学、牙体牙髓病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等22门核心课程。专业起点设立为本科、学制5年、毕业后授予医学学士学位。以培养具有职业道德、创新精神和实践能力的应用型口腔医学人才为目标。毕业后、能够在各级临床诊疗机构进行口腔常见病多发病的诊治、修复和预防、并能够满足口腔公共卫生、口腔医学教育、科学研究等相关领域的工作需要。
2.培养目标：
培养具有人文科学、社会科学和自然科学基础知识、掌握医学基础理论和临床医学知识、掌握口腔医学的基本理论知识和临床操作技能、能够在口腔医学领域从事口腔常见病多发病诊治、修复、预防、口腔公共卫生、口腔医学教育、科学研究以及相关领域工作、具有终身学习和进一步深造的扎实基础、德、智、体、美全面发展、具有职业道德、创新精神和实践能力的应用型口腔医学人才。
3.学制：5年
4.主干学科和核心课程：
主干学科：基础医学、口腔医学
核心课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、牙体解剖与生理学、头颈部解剖学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔领面医学影像诊断学、儿童口腔医学、口腔预防医学、口腔材料学、口腔种植学。
5.学位授予：医学学士学位
6.就业方向：
学生毕业后、能够在口腔医学领域从事口腔常见病多发病诊治、修复、预防、口腔公共卫生、口腔医学教育、科学研究以及相关领域工作。如：①进入专科口腔医院或综合医院口腔科从事口腔诊疗、预防工作；②进入高等学校从事口腔医学教学、科研工作、或报考研究生进一步深造；③进入技术力量雄厚的连锁口腔医疗集团；④毕业生取得执业医师资格满5年后可以开设诊所；⑤经过培训取得资质、能在美容医疗机构从事相关的面部整容、美容工作。
医学检验技术本科
（专业代码：101001）
1.专业概况：
2020年教育部批准我校设立医学检验技术本科专业、并于同年开始招生，学制4年，毕业后授予理学学士学位。依托学校本部和附属医院检验科及相关科室进行专业建设。教学过程中突出医学检验技术专业“实践性特色”，一方面体现在该专业理论知识教学需与实验室检验工作实践紧密结合、寻求“以需求为导向、注重实践性”的全新教学模式。另一方面体现在检验报告数据与临床患者信息结合、科研思维融入教学过程、创新“检验与临床结合、基础与提高并重”的教学模式理念。学生毕业后的就业领域呈现多元化、主要从事临床医学检验、医学教育和科学研究工作、面向各级医院检验科、疾控中心、血站、独立实验室、检验设备试剂生产经营企业、大中专院校和科研机构等。
2.培养目标：
本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要、德、智、体、美、劳全面发展、掌握基础医学、临床医学和现代医学检验技术等方面的基本知识、基本理论和基本技能、具有良好职业素养、创新精神、学习能力和实践能力、能够从事医学检验及医学类实验室工作以及医学教育和科学研究的宽口径应用型专门人才。
3.学制：4年
4.主干学科和核心课程：
主干学科：基础医学、临床医学、医学检验技术
核心课程：生物化学与分子生物学、分析化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学与病理生理学、数理统计学、临床医学概要、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床检验基础、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床输血检验、临床分子生物学检验、临床实验室管理、临床检验仪器学、寄生虫学检验等
5.学位授予：理学学士学位
6.就业方向：
学生毕业后的去向呈现多元化、基本的就业方向有以下几种：①各级医院检验科、体检中心、检验中心、疾控中心、血站等部门从事工作、商品检验、环境保护、海关检疫等部门从事工作；②从事管理、医检设备维修及公司营销工作：③从事医学教育和科研工作；④与医学检验仪器、医学诊断试剂生产销售相关的企业也大量需要医学检验技术人才。
儿科学本科
（专业代码：100207TK）
1.专业概况：
儿科学专业是培养儿科领域从事儿童常见病多发病的诊疗、儿童保健、预防、围产期疾病、儿科医学教育、科学研究以及相关领域工作奠定必要的基础、能够在上级医师的指导下从事儿童保健、儿科疾病预防、医疗、科研等工作的高素质应用型人才。依托承德医学院本部及附属医院儿科学相关教研室进行专业建设。附属医院儿内科始建于1949年、1982年成立儿科学教研室、负责我校《儿科学》课程教学。1998年分设二级学科、现有小儿内科、小儿外科、儿童保健科、新生儿科、亚专业建设包括儿童危重症与罕见/遗传病、儿童血液病、儿童心血管、儿童呼吸、儿童神经与内分泌、儿童肾脏与风湿免疫等、各亚专业人员相对固定、承担着河北省及周边省、市儿童疾病治疗和预防任务。学科专业化建设走在省内前列、2012年被遴选为河北省儿童危重症临床重点专科、2017年儿科临床专业又被批准为省级临床重点专科、是国家级住院医师规范化培训儿科专业基地、硕士研究生培养基地、承德市儿科学研究所也附设于此。儿科本科专业毕业生就业前景广阔、毕业生主要在各级临床医院、高等院校、科研院所、卫生防疫等部门从事医疗、教学、科研和卫生行政管理等工作。
2.培养目标：
本专业培养拥护中国共产党的领导、热爱祖国、忠于人民、遵纪守法、适应我国医药卫生事业现代化发展需要、德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。具有良好的职业道德和素质、接受人文科学、基础医学、预防医学和临床医学、儿科学等多学科的教育、完成医学基本训练、掌握基础医学和临床医学的基础知识、基本理论和基本技能、掌握儿科学的基本理论知识和临床操作技能、具有良好的人文、科学、职业素养、创新精神和实践能力、初步临床工作能力、终身学习能力、为毕业后继续深造和在儿科领域从事儿童常见病多发病的诊疗、儿童保健、预防、围产期疾病、儿科医学教育、科学研究以及相关领域工作奠定必要的基础、能够在上级医师的指导下从事儿童保健、儿科疾病预防、医疗、科研等工作的高素质应用型人才。
3.学制：5年
4.主干学科和核心课程：
主干学科：基础医学、临床医学、儿科学
核心课程：卫生法学、医学心理学、组织学与胚胎学、病理学、医学微生物学、医学细胞生物学、医学遗传学、生物化学与分子生物学、生理学、医学免疫学、药理学、病理生理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、小儿内科学、小儿外科学、儿童保健学、小儿传染病学、系统解剖学、中医学、全科医学概论。
5.学位授予：医学学士学位
6.毕业去向：
毕业生主要在各级临床医院、高等院校、科研院所等部门儿科领域从事儿科常见病、多发病的诊疗、儿童保健、预防、围产期疾病、儿科医学教育、科学研究以及相关领域工作。
联系电话：0314-2517061
联系人：庞老师
